PARADIGMA COGNITIVO
Este paradigma se interesa en resaltar que la educación debiera orientarse en lograr el desarrollo de habilidades de aprendizaje, no solo el enseñar el conocimiento.
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El alumno es un sujeto activo procesador de información, con una serie de esquemas y estrategias para aprender a solucionar problemas.
EL MAESTRO
El maestro debe de proporcionar el aprendizaje significativo. que aprenda a aprender y a pensar.
Es un maestro que involucra al estudiante en su propio aprendizaje.
para que ocurra el aprendizaje significativo son necesarias varias condiciones:
1) Que la información sea adquirida en forma sustancial.
2) que la materia a aprender posea un significado lógico o potencial.
3) que haya disponibilidad y intención del estudiante por aprender.
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