PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA
El constructivismo tiene como finalidad que el alumno costruya su propio conocimiento, por lo tanto el maestro en su rol de mediador debe apoyar al alumno
1) enseñar a pensar. Desarrollar en el alumno un conjunto de habilidades cognitivas que le permitan optimizar sus propios razonamientos.
2) Enseñarle sobre el pensar. Animar a los alumnos a tomar conciencia de sus propios procesos y estrategias mentales para poder controlarlos y modoficarlos de manera autonoma mejorando el rendimiento y la eficiencia en e le aprendizaje.
3) Enseñarle la base de pensar. Quiere decir incorporar objetivos de aprendizaje relativos a las habilidades cognitivas dentro del currículo escolar.
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